مدى اسهام اصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية في نمو ابعاد المواطنة

Résumé

La recherche a explorée 100 élèves du cycle secondaire de la wilaya
de Sidi Bel Abbes pour l'année académique (2014-2015). Notre investigation dans cette étude à approchée la citoyenneté à travers un questionnaire comme outil de mesure. Cette étude descriptive avait pour objectif de montrer l’impact des réformes éducatives dans le développement des dimensions de la citoyenneté et la pertinence de ces dimensions entre elles. Les résultats ont montrés :
1. Un bon niveau de citoyenneté chez la population étudiée
2. Une forte corrélation entre les dimensions de la citoyenneté