مساهمة الرياضة المدرسية في تحسين مهارات التواصل وعلاقته بالخجل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15183642الكلمات المفتاحية:
الخجل الاجتماعي، تلاميذ الثانويةالملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مساهمة الرياضة في تحسين مهارات التواصل وعلاقتها بالخجل الاجتماعي، اعتمد المنهج الوصفي، اعتمدت العينة المتاحة وبلغت 138 تلميذ (م1=46، م2=46، م3=46)، استخدم مقياس مهارات التواصل ومقياس الخجل الاجتماعي، توصلت الدراسة إلى: توجد علاقة عكسية متوسطة بين مهارات التواصل والخجل الاجتماعي لدى المجموعات الثلاثة، توجد فروق بين (م1 وم2)، (م1 وم3)، لا توجد فروق بين م2 وم3، نستنتج أن ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية تساهم في تنمية مهارات التواصل وتخفض من درجة الخجل الاجتماعي.
التنزيلات
منشور
2025-11-08
كيفية الاقتباس
لعور ا. (2025). مساهمة الرياضة المدرسية في تحسين مهارات التواصل وعلاقته بالخجل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, 21(2), 281–293. https://doi.org/10.5281/zenodo.15183642
إصدار
القسم
Articles
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤلف(ون)
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
