فاعلية برنامج رياضي للعب مبني على حل مشكلات لتعليم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المكيف. Effectiveness Of A Sports Program Based On Games In Problem Situations For Teaching Mathematics To Students In Adapted Education
Mots-clés :
برنامج رياضي, adapted education, mathematics, اللعب, حل مشكلات, الرياضيات, التعليم المكيف, problem situations, games, sports program, adapted education, mathematicsRésumé
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج رياضي للعب مبني على حل مشكلات لتعليم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المكيف. قدر حجم العينة ب(10) تلاميذ يعانون من التأخر الدراسي وصعوبات التعلم، اختيروا بطريقة قصدية، لجمع المعطيات استعنا بأدوات التالية (اختبار لجودانف هاريس لقياس الذكاء واختبار تشخيص صعوبة الحساب( الرياضيات)، والتحصيل في مادة الرياضيات )، واستخدمنا المنهج التجريبي لتصميم المجموعة الواحدة، بعد تفريغ النتائج ومعالجتها إحصائيا، توصلت النتائج إلى أن للبرنامج الرياضي المبني على اللعب في حل مشكلات فاعلية ايجابية على تعلم الرياضيات لدى عينة من تلاميذ التعليم المكيف.
Téléchargements
Publiée
2020-06-01
Comment citer
بلعربي ف., تواتي ح., بشلاغم ي., & عمراني ا. (2020). فاعلية برنامج رياضي للعب مبني على حل مشكلات لتعليم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المكيف. Effectiveness Of A Sports Program Based On Games In Problem Situations For Teaching Mathematics To Students In Adapted Education. Revue Des Sciences Et Technologies Des Activités Physiques Et Sportives, 17(1), 263–281. Consulté à l’adresse https://revue.univ-mosta.dz/index.php/jsstpa/article/view/465
Numéro
Rubrique
Articles
Licence
© l’auteur / les auteurs 2025
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
