فاعلية برنامج رياضي للعب مبني على حل مشكلات لتعليم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المكيف. Effectiveness Of A Sports Program Based On Games In Problem Situations For Teaching Mathematics To Students In Adapted Education
الكلمات المفتاحية:
برنامج رياضي، adapted education، mathematics، اللعب، حل مشكلات، الرياضيات، التعليم المكيف، problem situations، games، sports program، adapted education، mathematicsالملخص
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج رياضي للعب مبني على حل مشكلات لتعليم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المكيف. قدر حجم العينة ب(10) تلاميذ يعانون من التأخر الدراسي وصعوبات التعلم، اختيروا بطريقة قصدية، لجمع المعطيات استعنا بأدوات التالية (اختبار لجودانف هاريس لقياس الذكاء واختبار تشخيص صعوبة الحساب( الرياضيات)، والتحصيل في مادة الرياضيات )، واستخدمنا المنهج التجريبي لتصميم المجموعة الواحدة، بعد تفريغ النتائج ومعالجتها إحصائيا، توصلت النتائج إلى أن للبرنامج الرياضي المبني على اللعب في حل مشكلات فاعلية ايجابية على تعلم الرياضيات لدى عينة من تلاميذ التعليم المكيف.
التنزيلات
منشور
2020-06-01
كيفية الاقتباس
بلعربي ف., تواتي ح., بشلاغم ي., & عمراني ا. (2020). فاعلية برنامج رياضي للعب مبني على حل مشكلات لتعليم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المكيف. Effectiveness Of A Sports Program Based On Games In Problem Situations For Teaching Mathematics To Students In Adapted Education. مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, 17(1), 263–281. استرجع في من https://revue.univ-mosta.dz/index.php/jsstpa/article/view/465
إصدار
القسم
Articles
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مؤلف / مؤلفون
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
