البنية العاملية لمقياس الممارسات التقويمية في تدريس مادة التربية البدنية والرياضية
Mots-clés :
البنية العاملية, الممارسات التقويمية, التربية البدنية والرياضية, مدرس التربية البدنية والرياضية التعليم الثانويRésumé
تهدف الدراسة إلى التعرف على الممارسات التقويمية في التدريس لدى اساتذة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي بالجزائر، ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي الإستكشافي على عينة متكونة من 124 أستاذ للتربية البدنية والرياضية تم اختيارها بشكل عرضي، لجمع البيانات استخدمنا أداة التحليل العاملي الإستكشافي، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى تصميم إستبيان متكون من خمس محاور تمّ تسميتها بما يتوافق ومضامين فقراتها، وقد أوصينا بإجراء دراسات أخرى مشابهة باعتماد التحليل العاملي.
Téléchargements
Publiée
2021-12-01
Comment citer
يشكور ع. ا., ناصر ع. ا., & كروم م. أ. (2021). البنية العاملية لمقياس الممارسات التقويمية في تدريس مادة التربية البدنية والرياضية. Revue Des Sciences Et Technologies Des Activités Physiques Et Sportives, 18(4), 305–319. Consulté à l’adresse https://revue.univ-mosta.dz/index.php/jsstpa/article/view/334
Numéro
Rubrique
Articles
Licence
© Revue des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives 2025
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
