تأثير استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.

المؤلفون

  • رؤى أكرم أكبر كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بغداد
  • رافد علي داود كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بغداد
  • جمال سكران حمزة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بغداد

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19519331

الكلمات المفتاحية:

جمناستك، بساط الارضية، استراتيجية التفكير الناقد

الملخص

تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ولهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتساويتين تحدد مجتمع البحث بـ 20 طالب تم اختيارهم بشكل عمدي ولجمع البيانات استخدمنا اختبارات مهارية وبعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا باستخدام برنامج spss تم التوصل. ان استخدام الاستراتيجية كان لها تأثير فعال في تحسين أداء وتعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية. أوصت الدراسة ادخال الاستراتيجية في مناهج التربية البدنية وعلوم الرياضة لتنمية مهارات التفكير لدى الطلاب.

التنزيلات

منشور

2026-06-01

كيفية الاقتباس

أكرم أكبر ر., داود ر. ع., & سكران حمزة ج. (2026). تأثير استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, 23(1), 309–329. https://doi.org/10.5281/zenodo.19519331

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.