دور الدعم التنظيمي المدرك في تحسين الإنتاجية العلمية لدى تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد
Mots-clés :
الانتاجية العلمية, الدعم التنظيمي المدركRésumé
تناولت الدراسة ما تقدمه كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد من الدعم التنظيمي المدرك لتدريسيها ومدى تأثير علاقتها في الإنتاجية العلمية لديهم، مستخدماً المنهج الوصفي لملائمته طبيعة هذه الدراسة. وتم استخدام الإستبانة كأداة للحصول على نتائج الدراسة، من خلال توزيعها على عينة مكونة من 67 تدريسي تم اختيارهم بشكل عشوائي، وتم معالجة البيانات إحصائيا وفق برنامج spss ، وأظهرت النتائج توافر القدر العالي من الدعم التنظيمي المدرك من قبل الكلية ونسبة الإنتاجية العلمية لدى التدريسيين، فضلاً عن قوة العلاقة الارتباطية فيما بينهم، إذ إن تعزيز الدعم التنظيمي المدرك يزيد من انتماء التدريسيين ويحسن إنتاجهم العلمي بشكل مستمر.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
© Revue des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives 2025
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
