دراسة الذكاء الانفعالي أثناء التدريس والاحتراق النفسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس والخبرة.
DOI :
https://doi.org/10.5281/zenodo.19519388Mots-clés :
الذكاء الانفعالي, الاحتراق النفسي, أساتذة التربية البدنية, الجنس, الخبرةRésumé
هدفت هذه الدراسة لمعرفة العلاقة بين الذكاء الانفعالي والاحتراق النفسي للأساتذة في حصة التربية البدنية والرياضية من خلال متغير الجنس ومتغير الخبرة ،وقد تم استخدام مقياس الاحتراق ومقياس الذكاء الانفعالي وتم تطبيقهما على عينة مقدرة ب 88أستاذ ، وفي الأخير تم التوصل إلى وجود فروق دالة احصائيا بين الأساتذة من حيث الجنس في الاحتراق النفسي لصالح الإناث ومن حيث الخبرة لصالح أكثر من 3سنوات، وفي الذكاء الانفعالي لصالح الذكور ولصالح أكثر من 3سنوات ، ووجود علاقة عكسية بين الذكاء الانفعالي والاحتراق النفسي حسب متغير الجنس وحسب متغير الخبرة.
Téléchargements
Publiée
2026-06-01
Comment citer
محمد ب. ن., خير الدين ب. ر., & محمد علي ا. (2026). دراسة الذكاء الانفعالي أثناء التدريس والاحتراق النفسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس والخبرة. Revue Des Sciences Et Technologies Des Activités Physiques Et Sportives, 23(1), 330–345. https://doi.org/10.5281/zenodo.19519388
Numéro
Rubrique
Articles
