دور التربية البدنية الرياضية المكيفة في تنمية التحصيل الدراسي عند التلاميذ المتخلفين عقلياً

Résumé

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور التربية البدنية والرياضية المكيفة في تنمية التحصيل الدراسي لدى الأطفال المتخلفين عقلياً، كما هدفت أيضا إلى الكشف عن الفروق في التحصيل الدراسي لدى الممارسين وغير الممارسين لهذا النوع من النشاط، حيث شملت عينة الدراسة مجموعة من التلاميذ الذين يُعانون من تخلف عقلي متفاوت من الخفيف إلى المتوسط، تمّ اختيارهم بطريقة مقصودة بلغ عددهم 10 أطفال متخلفين عقليا متمدرسين في السنة الثانية ابتدائي قسم خاص، استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي المقارن، حيث تمّ التوصل للنتائج التالية: أنّ لممارسة التربية البدنية والرياضية دور مهم للمساهمة في تنمية التحصيل الدراسي، التهيئة النفسية والميول للتعلم لدى التلاميذ المتخلفين عقلياً درجة خفيفة ومتوسطة