دور منهاج التربية البدنية والرياضية بالمقاربة بالكفاءات في تنمية قيم المواطنة الصالحة

Abstract

هدفت الدراسة الي تحديد دور منهاج التربية البدنية والرياضية بالمقاربة بالكفاءات في تنمية قيم المواطنة الصالحة، وذلك بمعرفة محتوي المنهاج وما مدى تطبيقها في حصة التربية البدنية والرياضية، ومن أجل الإجابة على الأسئلة التالية: ما مدا احتواء المنهاج لقيم المواطنة الصالحة ؟، وهل في الحصة تحقيق لقيم المواطنة لدي تلاميذ المتوسطة؟ ولهذا الغرض فرضنا أن قيم المواطنة الصالحة متوفرة بنسبة متوسطة في المنهاج، وقيم المواطنة الصالحة تطبق في الحصة بنسبة متوسطة لدي التلاميذ، ومن أجل هذا تم الدراسة على مناهج السنوات الأربعة للمتوسطة وعينة 1500 تلميذ من أقسام السنة الرابعة متوسط اختيرت بشكل عشوائي من مجتمع متوسطات ولاية مستغانم، ولهذا الغرض استخدمنا طريقة تحليل المنهاج، وذلك بمقارنتها بما هو موجود في مقياس المتمثل في الاستمارة، وتم حسابها بالنسب المؤوية واستخدم كا2 لحساب المقياس المقدم للتلاميذ، وهي حالة تتميز بصدق. وبعد جمع النتائج ومعالجتها، توصلنا إلى أن المنهاج يحتوي علي نسب منخفضة لقيم المواطنة، وقيم المواطنة تطبق بنسبة متوسطة في الحصة، ولهذا أوصينا بالتركيز علي قيم المواطنة في إعداد مناهج التربية البدنية والرياضية وتطبيقها في حصص .