فاعلية خطاب الصورة في تعليمية اللغة العربية -الخرائط الذهنية أنموذجا –
Mots-clés :
خطاب, خطاب الصورة, تعليمية, اللغة العربية, الخارطة الذهنيRésumé
تسعى هذه الدراسة إلى إبراز دور خطاب الصورة وأهميته في تعليمية اللغة العربية من خلال الخارطة الذهنية، التي تعد أسهل طريقة لإيصال المعلومة إلى الذهن، وأحد السبل الإبداعية المبتكرة لتدوين الملاحظات.
ولأن الخارطة عبارة عن صورة تشتمل على ألوان وأبعاد وإيقاع بصري كان لها الأثر الكبير في مجال التعليم والتعلم، لأنها تعتبر نوعا من أنواع الصور التعليمة الهادفة التي يعتمد عليها المعلّم في توصيل المعلومة، والمتعلم في تسهيل الفهم والإدراك.
Téléchargements
Publiée
2022-09-30
Comment citer
سعاد عطاء الله. (2022). فاعلية خطاب الصورة في تعليمية اللغة العربية -الخرائط الذهنية أنموذجا –. International Journal of Social Communication, 9(03), 61–74. Consulté à l’adresse https://revue.univ-mosta.dz/index.php/ijsc/article/view/1048
Numéro
Rubrique
Articles
Licence
© The International Journal of Social Communication 2022
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
