المتطلبات الرقمية للأكاديميين والتعليم في زمن الأوبئة : دراسة ميدانية

Auteurs

  • بوقرة سامية جامعة باجي مختار عنابة
  • ميلود بورحلة المركز الجامعي علي كافي تندوف

Mots-clés :

برامج رقمية, الأكاديمي, وباء, التعليم عن بعد

Résumé

     تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أهم المتطلبات الرقمية للمورد البشري الأكاديمي بالجامعات التي يحتاجها للعمل عن بعد او ما يطلق عليه التعليم عن بعد والمساهمة في التحول الرقمي السليم بالمؤسسات الجامعية في زمن الاوبئة (وباء كورونا)، من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من الأكاديميين بكلية العلوم الانسانية والاجتماعية (جامعة عنابة)، وذلك للإجابة على الإشكالية التالية: " في ما تتمثل اهم المتطلبات الرقمية للمورد البشرية الاكاديمي في زمن الاوبئة؟ " وقد تم الاعتماد في هذه الدراسة على منهج المسح بالعينة بالاعتماد على ما هو متاح من مصادر ومراجع متعلقة بمتطلبات العمل عن بعد في زمن الاوبئة، ومن أهم النتائج المتوصل إليها هو حاجة أفراد العينة لبرامج ذات جودة عالية للعمل، بالإضافة إلى تدعيم الدورات التدريبية التي تسمح لهم بإنجاز مهامهم بشكل أفضل

Téléchargements

Publiée

2025-11-14

Comment citer

بوقرة سامية, & ميلود بورحلة. (2025). المتطلبات الرقمية للأكاديميين والتعليم في زمن الأوبئة : دراسة ميدانية . International Journal of Social Communication, 11(02), 42–56. Consulté à l’adresse https://revue.univ-mosta.dz/index.php/ijsc/article/view/496

Articles similaires

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.