واقع تفاعل الطلبة مع منصة التعليم الالكتروني Moodle خلال جائحة كورونا -دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم-
Mots-clés :
التفاعل, التعليم الالكتروني, منصة مودلRésumé
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تفاعل الطلبة مع منصة التعليم الالكتروني مودل التي وضعتها 9191 بكليات جامعة عبد الحميد / الجامعة حيز الخدمة خلال جائحة كورونا في منتصف السنة الجامعية 9102 بن باديس بمستغانم. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتصميم استبيان إلكتروني يحتوي على ثلاثة محاور رئيسية تخدم تساؤلات وأهداف الدراسة أجابت عنه عينة قوامها 505 طالب. استخدم الباحثان المنهج الوصفي للإجابة عن تساؤلات الدراسة حيث خلصت إلى نتائج مفادها أن استخدام الطلبة لمنصة )مودل( اقتصر غالبا على تحميل المحاضرات، كما أن هناك نسبة معتبرة من الطلبة لم تستخدم المنصة أو توقفت باكرا عن استخدامها لأسباب تتعلق بضعف البيئة الإلكترونية للطالب من جهة ونقص التفاعل بالمنصة من جهة أخرى.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
© The International Journal of Social Communication 2021
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
