الرسوم المتحركة والطفل: قراءة في التأثيرات الاجتماعية، الثقافية، الأخلاقية، والدينية.

Auteurs

  • لامية طالة جامعة الجزائر 3

Mots-clés :

الرسوم المتحركة, الطفل, القيم, الأخلاق, السلوكيات

Résumé

      لبرامج الرسوم المتحركة تأثیرات متعددة في حياة الأطفال فتعتبر بذلك وسيطا ثقافيا وأداة تربوية وثقافية وترفيهية تعمل كمصدر للمعرفة ووسيلة لتعزيز النمو الاجتماعي والثقافي للأطفال، فكل ما تتضمنه هذه الرسوم يقدم لهم صورا عن القيم والاتجاهات والمعتقدات التي يجب أن يتحلوا بها، وبالتالي تعمل على غرس أفكار وسلوكيات وقيم تترسخ في أذهانهم وتنطبع على شخصيتهم مدى العمر، خاصة إذا ما علمنا أن التلفزيون من خلال برامجه الموجهة للأطفال -وأهمها الرسوم المتحركة- يلعب دورا موازيا لدور الآباء في تنمية القيم المكتسبة لدى الطفل من طرف أسرته فيساعد في تنمية شخصيته من النواحي العقلية والحركية واللغوية والانفعالية والاجتماعية.

    لهذا توجب توعیة الأهل في كیفیة استغلال البرامج المقدمة لتعزیز قیم أبناءهم استخلاص العبر والفائدة عند مشاهدة هذه الرسوم، كما يجب دعم الرسوم المتحركة العربیة من خلال ابتكار أفلاما خاصة لأطفالنا العرب لتنمیة القیم والمبادئ والمثل العلیا المستمدة من ثقافتنا.

Téléchargements

Publiée

2022-03-31

Comment citer

لامية طالة. (2022). الرسوم المتحركة والطفل: قراءة في التأثيرات الاجتماعية، الثقافية، الأخلاقية، والدينية. International Journal of Social Communication, 9(01), 114–131. Consulté à l’adresse https://revue.univ-mosta.dz/index.php/ijsc/article/view/1152

Articles similaires

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.