المجموعات الافتراضية ودورها في الاتصال الأكاديمي بين الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الإعلام بجامعة الجزائر03
الكلمات المفتاحية:
المجموعات الافتراضية، الاتصال الأكاديمي، شبكات التواصل الاجتماعي، الفيسبوك، الطلبة الجامعيينالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تلعبه المجموعات الافتراضية بموقع الفيسبوك في الاتصال والتواصل الأكاديمي بين الطلبة الجامعيين، وتسعى إلى التأكد من فاعلية هذه المجموعات خاصة مع الانتشار الواسع لها نظرا لمميزاتها التي أتاحت تبادل المادة العلمية من جهة والتحاور الأكاديمي بين أعضائها من جهة أخرى. واعتمد هذا العمل في اطار معالجته للإشكالية المطروحة على دراسة ميدانية قائمة على المنهج المسحي وأداة الاستبيان، وأظهرت نتائج الدراسة أن سرعة الوصول إلى المعلومة والرغبة في الاستفادة من خبرات الأعضاء هو السبب الذي يجعل الطلبة يستخدمون المجموعات الافتراضية خاصة فيما يتعلق بالبحث عن الدراسات والأبحاث العلمية ومتابعة أخبار الكلية والحصول على المحاضرات والدروس المتعلقة بمقايس الدراسة.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 المجلة الدولية للإتصال الإجتماعي
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
