Ali, Farhad, et Firas Akram. « اثر استخدام إستراتيجيتي خرائط المفاهيم (المجمعة ) و(المقارنة ) في اكتساب التحصيل المعرفي والاتجاه نحو درس طرائق تدريس التربية الرياضية  ». Revue des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives 13, no. 13 (novembre 17, 2025): 333–360. Consulté le novembre 27, 2025. https://revue.univ-mosta.dz/index.php/jsstpa/article/view/732.