موهوبي ب. et دودو ب., « أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير التأملي خلال دروس التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ضوء الممارسة الخارجية للأنشطة الرياضية (دراسة تجريبية بمدينة ورقلة », R.S.T.A.P.S, vol. 14, nᵒ 1, p. 144–177, déc. 2017.